Дети всегда хотят, чтобы на них обратили внимание, заметили, оценили. «И как же этого добиться?» - думает маленькая детская головка. Ответ выходит элементарно простым: слезы, капризы и истерики. Одни дети просто молча отказываются выполнять требования взрослых, выражая тем самым, протест и нежелание соглашаться с установленным порядком, другие применяют более радикальные меры, плачут, бросаются на пол, кричат, бьют руками и ногами.

    Капризы совсем маленьких детей и старших дошкольников, различны по структуре и цели. Если у детей первого года жизни, этот навык только начинает закладываться и формироваться, в два-три года ребенок уже осознанно устраивает истерики, но зачастую сам не может понять, чего на самом деле хочет добиться. И дело здесь не только в том, что многие из них не умеют еще даже  говорить и хорошо выражать свои мысли, но и в том, что мыслительных навыков для обобщения своих переживаний и эмоций им просто не хватает. Что касается малышей постарше, старших дошкольников и младших школьников, отлично знают, что такое «каприз» и с чем его едят. Они используют это, как правило, для своих целей. Капризами  они добивается от взрослых различных, уступок, и главная мотивация – получение чего-то запретного.  Капризы могут быть глупыми, бессмысленными и мимолетными, могут сохраняться весь день, иногда капризы продолжаются довольно долгий период - месяц-два. Все зависит от реальности желаемого и от характера малыша.

   Постоянные капризы не редко приносят ребенку желаемый результат, но задумывались ли вы, что они дарят его организму, психике, характеру и эмоциональному состоянию?  Но обо всем по порядку.  Прежде всего, капризы с легкостью расшатывают беззащитную нервную систему ребенка и могут привести к неврозам. Врачи не зря отмечают, что от безобидного, на первый взгляд, детского каприза до истерии один шаг. И многие родители ошибочно полагают, что капризы – неотъемлемый и вполне естественный спутник детства и от них никуда не денешься. Напротив, они требуют к себе пристального внимания со стороны взрослых. Прежде всего, надо выяснить причину, вызвавшую каприз, и только тогда появляется реальная возможность его устранения.

   Капризы оказывают прямое и достаточно негативное воздействие и на характер малыша, который еще только начинает закладываться. И если постоянно потакать детским слезам или придерживаться принципа: «Повзрослеет, поумнеет, перестанет!», то есть риск, что у ребенка разовьются таки отрицательные черты характера, как излишняя требовательность к окружающим, нетерпеливость, чувство собственной исключительности, подозрительность, обидчивость, мстительность.

    Детские капризы – это не столько естественно, сколько привычно и почти всегда, они являются признаком неправильного поведения родителей. Если ребенку все дозволено, а родители выполняют малейшее его требование, конечно, все это происходит из-за огромной любви к малышу, но последствия такого воспитания - излишняя капризность и избалованность, вряд ли можно назвать удачными. Постарайтесь четко, в первую очередь для себя, определить, что вы готовы позволить ребенку, а что ему строго настрого запрещено. Помните, что дети плохо понимают, что такое «исключение» и что такое «только один раз».

   Не забывайте и о том, что дети гораздо наблюдательней, чем может на первый взгляд показаться. И в его сознании очень быстро укладывается, что, например, бабушка может купить то, что так трудно выпросить у мамы, а папа обязательно прокатит на аттракционе, на который бабушка никогда не пустит. Раздвигаются рамки и запреты таким образом и вовсе исчезают. Воспитывать ребенка нужно сообща, а не каждый по своей программе, поэтому родители не должны противоречить друг другу.

  Слезы – это обычная детская реакция на боль или обиду, но они не должны становиться оружием, с помощью которого можно добиться всего запретного и более того. Это в ваших руках. Помните, что вначале ребенок пробует, чего от вас можно добиться с помощью слез, затем использует это, чтобы заполучить желаемое, а потом это уже входит в его привычку. 

Вера Стаева для kpoxa.kharkov.ua

Перепечатка статьи допускается только с сохранением автора и гиперссылки.